Okulda zorbalık yaygındır. Makale, bununla nasıl başa çıkılacağını, öğretmenler ve ebeveynler tarafından hangi etkili yöntemlerin kullanılabileceğini ve ayrıca bir eğitim kurumundaki önleyici çalışmaları açıklamaktadır. Öğretmenlerin zorbalık karşısındaki acizliği, okullarda şiddetle mücadele edilemeyeceği anlamına gelmez. Zorbalığın üstesinden gelmek için basit yöntemler vardır, ancak eğitimciler bunları kullanmayı her zaman gerekli görmezler. Bu nedenle, ebeveynlerin zor görevi, okulu, duvarları içinde çocuklara fiziksel ve psikolojik güvenlik sağlamak için motive etmektir.
Okul zorbalığının öğretmenin kendisinin alfa olduğu sınıflarda ortaya çıkma şansı yoktur. Aynı zamanda, öğretmenin olumlu bir otoriteye sahip olup olmaması veya çocukları zulmetmesi önemli değildir. İlk durumda, öğrencilerin saygısına ve sevgisine dayanarak şiddet tezahürlerini etkili bir şekilde bastırabilir. İkincisinde, çocuklar baskıya direnmek için birleşmeye zorlanıyor, iç çatışma için yeterli enerji yok.
Ebeveynler için çocuklarına okulda zorbalık konusunda yardım etmeleri için ipuçları
Ailedeki iyi, güvene dayalı ilişkilerle, okuldaki sorunları tespit etmek için hiçbir hileye gerek yoktur. Çocuk sorunlarını kendisi anlatacaktır. Ancak tüm çocukların farklı karakterleri vardır ve çocuğun sorunları hakkında konuşmamayı tercih ettiği bir "sessizlik çağı" vardır.
Bu durumlarda, dolaylı işaretlere odaklanmanız gerekecektir:
- Dış belirtiler … Sık sık morarma ve sıyrıklar, yırtık ve kirli giysiler, hasarlı kitap ve defterler. Okula gitme isteksizliği, garip dolambaçlı yollar.
- Karakter değişiklikleri … Asabiyet, huysuzluk, reşit olmayanlara ve ebeveynlere karşı kabalık.
- Yalnızlık … Sınıf arkadaşları arasında arkadaş yok, sosyal ağlardaki arkadaşlardan yoklar. Sınıftan kimse ziyarete gelmiyor, okula giderken ya da dönüşte girmiyor.
Bu durumda anne babadan psikolojik yardım almak çok önemlidir. Çocuğun problemle başa çıkmasına şu şekilde yardımcı olmalıdırlar:
- İletişim … Her şeyden önce, çocuğa, başına gelenlerden sorumlu olmadığını açıklamanız gerekir. Bir fenomenin ne olduğunu söylemek zorbalıktır. Ve başa çıkmaya yardım edeceğine söz ver. Bir oğul veya kız, kategorik olarak müdahaleye karşı olabilir, çocuklar artan baskı ve zorbalıktan korkarlar. Ancak bu anın üstesinden gelinmesi gerekecek. Durum yardımcı olacaktır: ya bir öğretmenle ya da başka bir okulla konuşma.
- Destek … Şikayetleri dinlemek ve çocukla duygusal olarak empati kurmak önemlidir. Hikayelerini analiz etmemeli veya değerlendirmemeli, sadece onun tarafında olmalı. Bir oğul veya kızın diğerlerinden farklı olduğuna dair bir anlayış olsa bile, saldırganlığı kışkırtır ve yanlış olanı yaparlar. Sadece saldırganlık şiddeti kışkırtabilir. Çocuk kimseyi dövmedi ve isim takmadı, yani böyle olmadığı gerekçesiyle kimsenin onu gücendirmeye hakkı yok.
- okulda konuşma … Okulda zorbalık ve şiddeti durdurmak için eğitimcilerle konuşurken kürek çekin ve onlardan bunu yapmalarını isteyin. "İlişki yürümedi", "kimse arkadaş değil" gibi basit tanımları kullanamazsınız. Hemen söylemeliyiz: bu zorbalık, aşağılama, alay konusu. Ebeveynin görevi, olup biteni diğerlerine kendi adıyla anacak birini bulmaktır. Öğretmen zorbalığı kabul etmek yerine çocuğun eksikliklerinden bahsediyorsa, o zaman daha ileri gitmeniz gerekir. Başöğretmen, müdür, GORONO - böyle bir kişi kesinlikle bulunacaktır ve okulun çatışmayı duvarlarından çıkarmak istemesi pek olası değildir.
Zorbalık durumunda kendi başına bırakılan çocuk bozulabilir. Bu, kendisine karşı uyguladığı şiddetin ürkütücü sahnelerinde kendini gösterir. Çocuklar damarlarını kesiyor, kendilerine zarar veriyor ve saçlarını kesiyor. Ebeveynlerin zaman kaybetmemeleri, çocuğun güvenini kaybetmemeleri, ona her yönden destek ve yardım göstermeleri çok önemlidir.
Okulda zorbalığın önlenmesi
Çocuk takımındaki psikolojik iklim, bir eğitim kurumunun başarısının bir göstergesi değildir, ancak ebeveynler arasındaki olumlu imajını güçlü bir şekilde etkiler. Okullarda zorbalık engellenmiyor, bu nedenle öğretmenler ve psikologlar zaten yaşanmış şiddet vakalarıyla çalışmak zorunda kalıyor. Burada akademik performansa, testlerin ve olimpiyatların sonuçlarına daha fazla önem veriyorlar.
Okulda zorbalığın ana önleyici tedbiri, yetkin bir öğretmen ekibinin seçilmesidir. Öğretmen sadece konusunda akıcı olmalı, aynı zamanda çocuk ekibiyle de çalışabilmelidir. Çocuk istismarı, saygın bir yetişkin olmadan ele alınamaz.
Şiddeti önlemek için en iyi zaman ilkokuldur. Buradaki zorluk, çocuklara olumlu etkileşimi öğretmektir. Alfa (lider) ve yabancıların rollerinin katı bir şekilde sabit olmaması ve sınıftaki hiyerarşinin uyumlu olması daha iyidir. Bu, küçük bir ekip yalnızca ders çalışarak değil, aynı zamanda başka işlerle de yaşıyorsa mümkündür: yarışmalar, yarışmalar, şehir dışında ortaklaşa düzenlenen eğlence.
Ortaklaşa oluşturulan grup kuralları yardım. Ayrı bir postere yazılabilir ve sınıfa asılabilir. Ama resmi olmak zorunda değiller. Grup ve öğretmen, performanslarını sürekli olarak izler ve sınıfı daha arkadaş canlısı ve uyumlu hale getirmek için başka ne yapılması gerektiğini tartışır.
Önemli! Şiddeti önlemek, bastırmaktan daha kolaydır. Ayrıca, duruma göz yummanın sonucu, tek bir kırık hayat ve okulun itibarının zedelenmesi olamaz. Okulda zorbalıkla nasıl başa çıkılır - videoyu izleyin:
En büyük hata, okul şiddeti vakalarına sessiz kalmak ve durumun kendi kendine çözülmesini beklemektir. Herhangi bir çocuk zorbalığa karşı savunmasızdır ve hayatının geri kalanında uzun süreli sonuçları olan ciddi psikolojik yaralanma riskiyle karşı karşıyadır. Bu nedenle en büyük sorumluluk ebeveynlere düşmektedir. Önerilen yöntemlerle durum çözülemiyorsa, çocuğu kabustan alıp daha nitelikli bir öğretim kadrosu ile daha kabul edilebilir koşullar aramanız gerekir.
